Industria Inspira 2026 premiará proyectos innovadores de escuelas técnicas

La iniciativa impulsada por UIA Joven invita a estudiantes de escuelas técnicas a desarrollar soluciones industriales vinculadas a problemáticas reales de sus comunidades. Córdoba fue una de las 20 provincias que participaron del lanzamiento federal realizado en fábricas industriales.

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El Departamento Joven de la Unión Industrial Argentina (UIA) lanzó oficialmente la edición 2026 de Industria Inspira, el concurso federal que promueve el desarrollo de proyectos industriales, innovadores y sustentables por parte de estudiantes de escuelas técnicas de todo el país.

La iniciativa, creada en 2021, apunta a fortalecer el vínculo entre la educación técnica y el sector industrial, incentivando a los alumnos a generar soluciones concretas para las problemáticas de sus comunidades.

Por primera vez, el lanzamiento tuvo un formato simultáneo y federal, con actividades presenciales en 20 provincias realizadas dentro de fábricas locales. Allí, estudiantes participaron de la transmisión oficial del evento y recorrieron plantas industriales de cada región.

La sede central fue el Centro X de la UIA, un espacio desarrollado junto a Accenture para experimentar tecnologías innovadoras aplicadas a procesos productivos reales.

Del encuentro participaron el presidente de la UIA, Martín Rappallini, autoridades educativas provinciales y alumnos de la Escuela Técnica N.º 12 Libertador General José de San Martín, de la Ciudad de Buenos Aires.

Córdoba realizó el lanzamiento en la planta de Stellantis

En Córdoba, la presentación se llevó adelante en la planta de Stellantis, con la coordinación de la Unión Industrial de Córdoba y la Dirección de Escuelas Técnicas de Córdoba.

Por parte de la UIC participaron el secretario y gerente de Asuntos Públicos de Stellantis, Leonardo Destéfano, y la vicepresidenta Natalia Pasquale.

También estuvieron presentes autoridades de la Dirección General de Educación Técnica y Formación Profesional del Ministerio de Educación, entre ellas el director general, Diego Suarez; las supervisoras regionales Claudia Rodríguez y Carolina Díaz; el coordinador técnico Daniel Suárez; y el referente de Relaciones Institucionales, Cristian Quinteros.

En la actividad participaron más de 100 estudiantes pertenecientes a tres escuelas técnicas: IPET 48 “Presidente Roca”, IPET 247 “Ing. Cassaffousth” e IPET 357 “José Campellone”.

Inscripciones abiertas hasta agosto

Durante la jornada se realizó la apertura oficial de las inscripciones para el concurso, destinadas a estudiantes de los últimos años de escuelas técnicas. Los interesados podrán anotarse hasta el próximo 14 de agosto.

En la edición 2025, Industria Inspira alcanzó un récord de participación, con 374 proyectos presentados por 198 escuelas técnicas de todo el país.

Para este año, UIA Joven impulsó un nuevo esquema federal orientado a ampliar el alcance territorial del programa y fortalecer el trabajo conjunto con cámaras regionales y sectoriales, que tendrán un rol activo en la organización de sedes locales y el acompañamiento de las instituciones educativas.

Cómo será la selección y cuáles serán los premios

El proceso de selección tendrá tres etapas. En una primera instancia, referentes industriales y educativos de cada provincia elegirán los tres mejores proyectos locales.

Posteriormente, un comité nacional seleccionará cinco proyectos finalistas y, finalmente, un jurado definirá a los tres equipos ganadores.

Los proyectos seleccionados recibirán equipamiento tecnológico para sus escuelas, acceso a programas de formación continua desarrollados junto a Universidad Siglo 21 y kits de materiales para los estudiantes.

Además, el equipo que obtenga el primer puesto viajará a Buenos Aires para recibir su reconocimiento durante la 32.ª Conferencia Industrial de la UIA.

En el marco del convenio firmado entre la UIA y la Universidad Siglo 21, la edición 2026 también incorporará talleres virtuales para alumnos y docentes, enfocados en fortalecer el desarrollo de los proyectos y promover experiencias de aprendizaje vinculadas a desafíos reales de la industria.

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